薄弱学校改造的思考与实践

368 个评论共 5 集

授课教师：陈卫良

薄弱学校改造的思考与实践
主讲人：陈卫良
课程简介
    本课程从薄弱学校产生的背景提出，界定薄弱学校的概念与特征，分析其产生的原因，指出其在当前教育改革进入“深水区”背景下会对社会方方面面产生的影响，并结合南昌16中的实践，给出薄弱学校改进的思路和方法，以期推动当前教育领域的多角度、深层次变革，助力教育公平。
课程时长
    36分钟
录制时间
    2017年12月
课程提纲
    一、薄弱学校的界定
        1．概念提出
        2．薄弱学校的特征
    二、薄弱学校产生的原因
        1．外部原因
        2．内部原因
    三、薄弱学校存在的影响
    四、薄弱学校改造的思路和方法
        1．理念与策略
        2．途径与方法
了解教师

陈卫良

陈卫良，江西省南昌市第十六中学校长，国家级中小学校长培训专家，江西省优秀教师，江西省首批学科带头人，南昌市名师，江西省高考阅卷专家组成员，江西师范大学特聘教师，江西省干部培训学院特教师，江西省化学教育研究会理事，南昌市化学教育研究会副理事长

谁正在看