大学教学模式选择与运用

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授课教师：陈晓端

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大学教学模式选择与运用
主讲人：陈晓端
课程简介
    本课程中，主讲人从概念与作用、来源与要素、分类与特征三个方面详细阐述了大学教学模式，并讲解了大学教学模式选择的依据，介绍了五种通用教学模式及其教学流程。他强调，没有一种最佳的大学教学模式可以用于所有教学情境并能取得最好的教学效果，大学教学模式选择要重视课程的差异性要求，依据课程目标、课程内容、教学环境、学生特点、教师能力灵活确定。
课程时长
    30分钟
课程提纲
    一、大学教学模式概述
        1．教学模式的概念与作用
        2．教学模式的来源与要素
        3．教学模式的分类与特征
    二、大学教学模式选择
        1．大学教学模式选择的意义
        2．大学教学模式选择的依据
    三、大学教学模式运用
        1．传递-接受教学模式
        2．自学-辅导教学模式
        3．引导-发现教学模式
        4．情景-陶冶教学模式
        5．大学教学模式应用案例：问题引领-师生互动教学模式
了解教师

陈晓端

陈晓端，男，陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师，课程与教学论专业学科带头人，兼任全国教学论专业委员会副理事长、全国课程专业委员会常务理事，研究领域为课程与教学基本理论、教师教育与教师专业发展。主持承担科研项目10余项，主编、参编与合著著作和教材30余部，发表中文核心期刊文章50余篇，获2011年陕西省教学名师荣誉称号。

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陈晓端

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