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理解大学教学及其复杂性

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主讲老师:陈晓端

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    理解大学教学及其复杂性

    主讲人:陈晓端

    课程简介

        本课程中,主讲人基于大学功能和大学教学的地位,分析了大学教师应具备的教育背景、知识结构、能力结构,从教学是什么、教学像什么、教学为什么三个方面阐释了教学的本质、特征与目的,最后基于当代教学范式、大学教学特点、教师专业发展、元教学行动等多视角解读了大学教学复杂内涵。主讲人认为,要成为一名有效的大学教师并保持自己教学持续的有效性,就要努力形成完整的教师专业素质结构以及个体的教学哲学,同时,还应在教学实践中始终地关注和付出元教学行动。

    课程时长

        52分钟

    课程提纲

        一、课程引入

        二、教学是什么——本质探寻

        三、教学像什么——描述与隐喻

        四、教学为什么——目标追问

        五、理解大学教学:一种复合的视角

            1.基于当代教学范式的理解

            2.基于大学教学特点的理解

            3.基于教师专业发展的理解

            4.基于元教学行动的理解

  • 课程类目

    高等教育  >  教学管理  >  教学改革与管理理论
  • 了解教师

    陈晓端

    陈晓端,男,陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师,课程与教学论专业学科带头人,兼任全国教学论专业委员会副理事长、全国课程专业委员会常务理事,研究领域为课程与教学基本理论、教师教育与教师专业发展。主持承担科研项目10余项,主编、参编与合著著作和教材30余部,发表中文核心期刊文章55余篇,获 2011年陕西省教学名师荣誉称号。

  • 第一集 课程引入 时长:00:14:23
    第二集 教学是什么 时长:00:04:47
    第三集 教学像什么 时长:00:05:45
    第四集 教学为什么 时长:00:03:37
    第五集 理解大学教学 时长:00:23:57
    第七集 阅读推荐 时长:00:03:21