服务热线:400-811-9908
课程总库-详情页

如何打造信息时代的“金课”

36 个评价    共 5 集    0 个可下载附件

主讲老师:王竹立

播放次数 10841

立即试听

  •  

    如何打造信息时代的“金课”

    主讲人:王竹立

    课程简介

        消灭“水课”,打造“金课”,是切实提高课程教学质量的必然要求,也是强化本科教育的关键环节。本课程中,主讲人简要阐释了“水课”和“金课”的概念,指出了在治“水”培“金”时应避免的三大误区,重点讲解了在信息时代“金课”设计应遵循的三个原则,对于线上“金课”、线上线下混合“金课”的建设方法进行了详细讲解,并结合国家精品在线开放课程《创新思维训练》的具体案例,阐述了课程设计如何实现高阶性、创新性、挑战性。

    课程时长

        111分钟

    课程提纲

        一、何谓“金课”,何谓“水课”

        二、信息时代“金课”设计三原则

            1.原则一:新理念

            2.原则二:新模式

            3.原则三:新评价

        三、如何设计建设信息化“金课”

            1.如何建设线上“金课”

            2.如何建设线上线下混合“金课”

         四、《创新思维训练》课程设计案例

  • 课程类目

    高等教育  >  教师管理  >  教师专业发展与培训
  • 了解教师

    王竹立

    王竹立,中山大学教师发展中心培训教师。中山大学教育技术学者、创新教育专家、国家精品在线开放课程《创新思维训练》负责人。广东省政协第九、十、十一届委员,第十一届广东省政协教育界发言人,致公党广东省委会第九、十、十一届常委,广东省作家协会会员。创立新建构主义学习理论,被称为“我国富有原创性思考的教育学者”。著有《碎片与重构:互联网思维重塑大教育》《你没听过的创新思维课》《学习与创新:互联网时代如何做教师》等。

  • 第一集 何谓“金课”,何谓“水课” 时长:00:18:23
    第二集 信息时代“金课”设计三原则 时长:00:40:40
    第三集 如何设计建设信息化“金课”(1) 时长:00:22:25
    第四集 如何设计建设信息化“金课”(2) 时长:00:14:25
    第五集 《创新思维训练》课程设计案例 时长:00:17:38