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国家级职业教育教师教学创新团队建设的旨规和策略

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授课教师:吴全全

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    国家级职业教育教师教学创新团队建设的旨规和策略

    主讲人:吴全全

    课程简介

        2019年,为进一步落实《国家职业教育改革实施方案》中的具体要求,教育部颁发了《教育部关于印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的通知》,文件要求打造一批优质职业院校教师教学创新团队,助力职业院校教师、教材、教法“三教”改革,主讲人通过建设背景和问题缘起、建设目标和建设原则、建设条件和建设任务、关注焦点和建设重点、以及宏观保障和建设策略等方面,对国家级教师教学创新团队建设进行了全面的解析,对职业院校起到了很好的学习和启发。

    课程时长

        95分钟

    课程提纲

        一、建设背景

            1.经济社会发展的宏观环境概览

            2.我国教育事业的建设成就勾勒

            3.我国职业教育的发展向度归纳

            4.我国职业教育的治理理想探寻

            5.我国职业教育的教师发展导向

        二、问题缘起

            1.产业转型升级要求教师专业化发展重心转变

            2.现代职业教育制度建设加速促使教师专业素质内涵提升

            3.我国职业教育教师的培养体系制约教师专业素质提升

            4. 我国职业教育教师的核心素质滞后于人才培养的需要

            5. 我国职业教育学习者的特征变化促使教师专业素质更迭

            6. 我国职业教育教师专业素质问题的本质决定

        三、建设目标和建设原则

            1.建设目标

            2.建设原则

        四、建设条件和建设任务

            1. 建设条件

            2. 建设原则

        五、关注焦点和建设重点

            1. 关注焦点

            2. 建设重点

        六、宏观保障与建设策略

            1. 宏观保障

            2. 建设策略

  • 了解教师

    吴全全

    吴全全,天津中德应用技术大学姜大源教育名家工作室常务副主任,研究员。曾任教育部职业技术教育中心研究所教师资源研究室主任,中国职教学会课程研究会秘书长,教育部中德职教师资项目专家组成员。

  • 第一集 建设背景 00:29:53
    第二集 问题缘起 00:19:30
    第三集 建设目标和原则 00:11:30
    第四集 建设条件和建设任务 00:23:25
    第五集 关注重点和建设重点 00:04:43
    第六集 宏观保障和建设策略 00:09:01