学习方式与有效教学

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授课教师：姚梅林

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学习方式与有效教学
主讲人：姚梅林
课程简介
    对于各种各样的教学模式和教学观点，教师只有透彻理解了其中的原理，才能在教学中灵活运用，改善不足，最终达到良好的教学效果。本课程中，姚梅林教授从教育心理学的角度，结合以往的经典实验和生活中的大量实例，对经典条件反射、操作条件反射、观察学习和认知学习等基本学习方式的原理进行了详细讲解，指出这些学习方式或规律对具体教学有着重要影响。教师应遵循和利用这些规律，注重发挥引导作用，培养学生积极的学习动机和行为习惯，并通过对学习迁移能力的培养，指导学生在已有经验基础上进行创新。
课程时长
    125分钟
课程提纲
    一、学习方式的不同解读
    二、人类典型的学习方式
        1．学习方式之一：经典条件反射
        2．学习方式之二：操作条件反射
        3．学习方式之三：观察学习
        4．学习方式之四：认知学习
    三、给老师的几条建议
了解教师

姚梅林

姚梅林，北京师范大学心理学院教授、博士生导师，兼任中国心理学会教育心理学专业委员会副主任，中国教育学会学校教育心理学分会常务理事。研究领域为学习的基本理论、迁移与问题解决、学科教学心理、职业教育与技能培训的心理规律。曾获北京市教育教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖、北京师范大学第四届钱瑗教育基金优秀教师奖等。

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姚梅林

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