高校教师专业发展与师德师风建设

高校教师专业发展与师德师风建设

主讲人：王晓阳

课程简介

    本课程中，主讲人通过对清华大学高教所开展的全国教师队伍发展状况调查结果的分析，阐释了当前高校教师专业发展和师德师风建设中存在的主要问题，引申出如何正确处理科研与教学之间的关系，进而对教师专业发展的内涵、四个发展阶段以及教学学术做了详细的介绍。他强调促进高校教师专业发展，强化教师队伍素质，首要应加强师德师风建设，并从孔子的“目标明确论”和杜威的“目标开放论”等方面，深入论述了教师应该如何提高道德修养。

课程时长

    75分钟

课程提纲

    一、我国高校教师专业发展状况调查

        1．全国教师队伍发展状况调查的基本情况

        2．高校专业发展与师德师风建设中存在的主要问题

    二、教师专业发展的定义

    三、教师专业发展的阶段划分

        1．适应阶段（Survival）

        2．巩固阶段（Consolidation）

        3．更新阶段（Renewal）

        4．成熟阶段（Maturity）

    四、教师专业发展的核心概念：教学学术

        1．高校教师专业发展的内涵

        2．教学学术的形成与发展

        3．专业学术与教学学术的区别

    五、高校教师师德师风建设

        1．习近平谈师德师风建设

        2．新时代高校教师十项行为准则

        3．从教育目标角度谈师德师风建设

        4．如何加强高校教师师德师风建设