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遵循职业能力发展规律,做好高职院校专业课程设置

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主讲老师:刘庆华

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    遵循职业能力发展规律 做好高职院校专业课程设置

    主讲人:刘庆华

    课程简介

        在课程中,主讲人结合邢台职业技术学院对高职院校专业课程设置的研究与实践,阐述了高职院校专业课程设置必须遵循职业能力发展规律,才能“事半功倍”,实现学生的有效培养;介绍了职业能力发展规律的相关研究成果,反思了以往高职院校专业课程设置存在的问题,结合实例说明了专业课程设置的基本要求和方法。

    课程时长

        59分钟

    录制时间

        2012年12月

    课程提纲

        一、职业能力发展规律

            1.发展任务理论

            2.发展阶段理论

            3.难度范围

        二、高职院校专业课程设置的基本要求

            1.基本要求

            2.遵循基本要求的必要性

        三、高职院校专业课程设置的方法

            1.开展广泛调研,进行专业定位;

            2.采集发展性任务,提炼典型工作任务;

            3.确定难度范围,序化典型工作任务;

            4.设置课程,构建课程体系;

            5.综合相关内容,编制人才培养方案。

  • 课程类目

    高等教育  >  高职教育  >  学科专业建设
  • 了解教师

    刘庆华

    刘庆华,男,河北邢台人,河北工业大学硕士,邢台职业技术学院高职研究所所长,教授。长期从事工学结合课程开发、教学实施的研究、实践与推广,参与研究的《高等职业教育工学结合人才培养方案设计与实施》课题获得国家教学成果二等奖、河北省教学成果一等奖;主持及参与4项省级教科研课题的研究,并通过省级鉴定;发表核心期刊学术论文7篇、省级期刊论文4篇。

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