学校文化育人的实践与思考——大连甘井子区实验小学的温暖教育

学校文化育人的实践与思考

——大连甘井子区实验小学的温暖教育

主讲人：李巍

课程简介

    大连甘井子区实验小学近年来成为基础教育领域的一所标杆学校，学校提倡打造蕴涵温暖文化的人文校园，确立了“涵养良好习惯，享受幸福成长”的办学理念，尽量为孩子提供各种实践体验的广阔平台。在对教育本质不断地追问与反思下，李巍校长“温暖”教育思想不断纯熟，并逐渐运用于学校的校园管理建设中，在短短几年间，“温暖教育”以其无限的魅力荡涤着每位师生的心灵，每天发生的动人故事让甘区实小逐渐成为具有微温暖、微幸福的幸福校园。

    本课程中李巍校长介绍了学校的办学理念和管理经验，甘井子区实验小学建立起了以温暖文化为核心，以有价值的课堂、触动心灵的活动、人文化的环境和温暖关系为特征的温暖教育体系。把温暖教育量化为“三好”、“三传递”，即好好倾听、好好说话、好好做小事；传递好书、传递微笑、传递信任与希望。详细介绍了实验小学特色温暖教育的顶层设计和底层实施，并对温暖教育的四个支点进行重点介绍。

课程时长

    167分钟

录制时间

    2014年8月

课程提纲

    一、做一个温暖的人

        （一）三好三传递

            1．好好倾听

            2．好好说话

            3．好好做小事

            4．传递好书

            5．传递微笑

            6．传递信任与希望

        （二）孩子，你慢慢来

        （三）许孩子一个温暖的童年

    二、“基础教育”与“温暖教育”

        （一）顶层设计

        （二）底层设计

            1．让环境温暖起来

            2．让活动温暖起来

            3．让课程与课堂温暖起来

            4．让关系温暖起来