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教师形象设计与公共礼仪

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主讲老师:徐莉

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    教师形象设计与公共礼仪

    主讲人:徐莉

    课程简介

        作为特定的群体,教师的形象定位要与环境相和谐、与教师身份相和谐、与个人状况相和谐。教师在不同场合的形象和行为表现要符合社会对教师群体行为和服饰的角色期待。本课程中,徐莉老师从形象设计的定义出发,举例分析了不同场合的着装会展现出不同的个人形象,解读了公共场合教师形象规范和礼仪原则。此外,她结合具体实例,指导教师如何在课堂上和情境教学中穿戴得当为教学效果加分,并强调教师可以根据自身不同的社会角色来选择适合的形象设计。

    课程时长

        141分钟

    课程提纲

        一、形象与形象设计

            1.什么是形象

            2.什么是形象设计

        二、公共场合解读教师礼仪形象

            1.公共场合下教师形象的规范

            2.教学环境中教师礼仪的三个原则

        三、课堂——教师的神圣舞台

            1.不同类型的教师产生不同的课堂氛围

            2.课堂中的教师形象原则

            3.个性化与社会化的整合

            4.传统化与现代化的整合

        四、教师形象设计在情境教学中的运用

            1.根据所授课程的内容、形式、风格进行形象设计

            2.案例分析

        五、教师形象可以有不同的愿望与需求

            1.针对不同的社会角色选择合适的服装和发式

            2.案例分析

        六、总结

  • 课程类目

    高等教育  >  个人修养  >  形象设计  |  基础教育  >  个人修养  >  形象设计
  • 了解教师

    徐莉

    徐莉,1963年2月生,现任江南大学纺织服装学院副教授,硕士生导师。主要从事服装与形象设计的教学与研究。曾在无锡电视台开辟形象设计个人电视专栏,在《江南晚报·江南服饰》创办个人专栏“徐莉话题”。发表论文多篇,出版著作和教材4部。其中,课件“形象设计”荣获教育部高教课件优秀奖,专著《妆容形象的视觉设计》荣获江苏无锡第九届哲学社会科学优秀成果三等奖,主编撰写的形象设计系列丛书——《服装形象设计》《发式形象设计》《妆容形象设计》作为“十二·五”部级重点推出教材。

  • 第一集 时长:00:34:00
    第二集 时长:00:28:21
    第三集 时长:00:35:13
    第四集 时长:00:44:52