优质有效课堂教学研讨——《光的衍射》

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授课教师：朱琴赵定柏王晓京史磊

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优质有效课堂教学研讨
——《光的衍射》
执教人：朱琴
点评人：赵定柏王晓京史磊
课程简介
现行人教版高中《物理》教材中，对“光的衍射”一节的处理是基于单缝衍射和圆孔衍射两个实验，而且以此说明光发生明显衍射的条件和现象。在教学过程中，通过在教材中两个实验的基础上进行延伸、拓展，展示泊松亮斑，引导学生对比分析发现：光通过不同形状的障碍物发生衍射时，其衍射图样不一样。再进一步演示和观察光通过正三角形孔、正方形孔、正多边形孔的衍射现象加以验证，并介绍光的衍射在现代技术上的应用，如X射线通过晶体发生晶格衍射。反过来，用对应的衍射图样来推测晶体的微观结构。让学生分析为什么光学显微镜放大倍数受到限制，以及对光在介质中沿直线传播规律进一步再认识，使学生对光的衍射现象的认识得到升华。
本课程中，两位专家通过对课堂展示与教学环节的剖析，从立意、教学设计、教学原则、板书撰写等角度点评了朱老师的教学过程，并为改进和优化课堂教学，提出了一些参考建议。
课程时长
52分钟
录制时间
2016年11月
课程提纲
一、优质有效示范课例--《光的衍射》
二、优质有效课例研讨--《光的衍射》
了解教师

朱琴

朱琴，北京市昌平区二中物理教师。

赵定柏

赵定柏，北京师范大学物理系副教授，物理竞赛辅导专家，从事中学物理、大学物理教学41年，物理高考与物理竞赛辅导30余年。中国物理学会《大学物理》杂志编委、副编审，中国物理学会科普委员会委员，全国中学应用物理知识竞赛委员会副秘书长。

王晓京

王晓京，北京市东城区教师研修中心物理教研室主任，北京物理学会理事，北京市新课程高中物理教师培训专家组成员，北京教育考试院试题研究评价专家组成员，教育科学出版社兼职编辑，曾任“华约”、“北约”自主招生物理学科阅卷总负责人。

史磊

史磊，北京市八一学校高三物理教师，海淀区物理学科兼职教研员，全国中学应用物理竞赛委员会命题组主要成员。曾获得全国中小学优质课电视展示活动二等奖，北京市教学设计及课例一等奖，海淀区优秀教师称号。

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