新定位、新形象、新要求——《幼儿园教师专业标准（试行）》解读

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授课教师：刘焱

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新定位、新形象、新要求
——《幼儿园教师专业标准（试行）》解读
主讲人：刘焱
课程简介
《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
  在本课程中，主讲人首先通过“什么是专业”“什么是专业标准”等问题为切入点，指出专业化是幼儿教师发展的必由之路；其次，阐释了《专业标准》的基本内容和对幼儿教师新的要求；接着，从师德为先、幼儿为本、能力为重和身正为范四个方面提出了落实《专业标准》的具体建议；最后，给予了对幼儿教师终身学习、不断成长的期望。
课程时长
162分钟
课程提纲
  一、什么是“专业”？
  二、什么是专业标准？为什么要有专业标准？
  三、《专业标准》的基本内容与要求
  四、我们要做什么样的教师？
  五、终身学习：不断成长
了解教师

刘焱

刘焱，北京师范大学教育学部教授。第十一届、第十二届全国政协委员和全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员，教育部全国教师教育课程资源专家委员会，浙江师范大学杭州幼儿师范学院客座教授，徐州幼儿高等师范学校客座教授，英国《International Journal of Early Years Education》国际编委，澳大利亚《International Research in Early Childhood Education》国际编委，中国学前教育研究会学术委员会委员，人民教育出版社课程与教材研究所兼职研究员。研究领域为学前教育基本理论、学前儿童游戏和玩具等。

新定位、新形象、新要求——《幼儿园教师专业标准（试行）》解读

刘焱

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