服务热线:400-811-9908
课程总库-详情页

加强对学生学习的管理

13 个评价    共 4 集    0 个可下载附件

主讲老师:龚正行

播放次数 31769

立即试听

  •  

    加强对学生学习的管理

    主讲人:龚正行 

    课程简介

        北京八中曾对四所中学进行了调查,调查结果显示:中学生由于学不好某些课程而引起烦恼,初中占58.8%,高中占72.4%;由于觉得听课枯燥无味而引起烦恼,初中占42.5%,高中占47.3%;由于讨厌为了考试而死记硬背,但又不得不这样去做而引起烦恼,初中占60.7%,高中占59.3%。北京八中名誉校长龚正行认为,学习的主体——学生处于这种被动的局面,的确是一件令人担忧的事,所以“要加强对学生学习的管理”。

        对学生的学习进行管理,目的是为了提高学生学习的积极性和科学性,为此应主要从以下几方面开展工作:1.摸清学生的学习情况;2.调动起学生学习的积极性;3.加强学生学习的科学性等。“总之,要想提高学生学习的主动性,使学生能积极地学(想学),科学地学(会学),就要大胆进行教育改革,加强对学生学习的管理,建立起一个真正有利于提高学生学习主动性的教学系统。”

        龚校长是一个朴实的教育家、校长,真正的教育实干家,一直坚持在教育教学工作的一线,经验丰富,对学生的学习心理和发展状况十分了解,生动的教学和管理实例信手拈来。本次讲座龚校长从实践出发,总结自己四十年的工作经验,对学生的学习管理进行了生动的讲解,值得大家聆听和借鉴。

    课程时长

        135分钟

    录制时间

        2009年3月

    课程提纲

        一、问题的提出

        二、摸清学生的学习情况

            1.学习情况

            2.了解的途径和方法

        三、要调动起学生学习的积极性

            1.要提高学生学习的动机水平

            2.要创造使学生成功的机会

            3.要培养学生良好的意志品质

            4.要认真培养学生的学习兴趣

            5.要让学生参加学习活动

            6.要当一个民主而又严格的老师

        四、要加强学生学习的科学性

            1.校级指导

            2.年级指导

            3.学科指导

            4.个别指导(学习门诊)

        五、教学的安排要有利于学生的学

            1.计划

            2.自习

            3.练习

            4.假日

        六、充分发挥考试对学习的积极导向作用

        七、加快对教师和家长的学习培训

            1.教师的培训

            2.家长的培训

  • 课程类目

    基础教育  >  学生管理  >  学生学习指导
  • 了解教师

    龚正行

    原北京八中校长、特级教师。兼任全国心理卫生协会理事、全国青少年心理卫生专业委员会副主任,全国超常人才专业委员会副理事长,北京市学习科学研究会副会长,北京市生物教学研究会副理事长,北京市教育学院兼职教授,北京市人民政府顾问。先后被评为北京市普教系统教书育人先进工作者、北京市优秀教育工作者,1997年获国务院颁发的政府特殊津贴,1998年获北京市特级教师光荣称号,2003年被评为北京市有突出贡献的科学、技术、管理专家。