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行动研究与内向型校本教研

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主讲老师:陈雨亭

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    行动研究与内向型校本教研

    主讲人:陈雨亭

    课程简介

        在本课程中,陈雨亭研究员首先指出目前学校课题研究和校本改革过程中存在诸多问题,继而提出应该以内向型校本教研作为对学校进行综合改革的切入点,以行动研究的方式解决自己实践中的难题,推动学校真正深入进行校本改革,将学校教育理念落实到教育行为中。此外,陈雨亭研究员还分析了校本行动研究的三个层面,讲解了课题申请方案内容,结合案例讲述了行动研究的一般程序和行动研究的难点。

    课程时长

        116分钟

    录制时间

        2014年11月

    课程提纲

        一、学校课题研究普遍存在的问题

        二、校本改革过程中存在的主要问题

        三、以内向型校本教研作为对学校进行综合改革的切入点

        四、行动研究  

        五、行动研究为的是解放我们自己

        六、行动研究要研究当前需要解决的问题

        七、研究是学习、反思、重构与持续实践的过程

  • 课程类目

    基础教育  >  科研管理  >  科研管理理论与实践
  • 了解教师

    陈雨亭

    陈雨亭,教育学博士,天津市教育科学研究院基础教育研究所研究员,天津市高中新课程改革专家组成员,天津市“未来教育家工程”专家组成员,天津市特色高中评审、咨询专家组成员。主要研究方向为教师专业发展、课堂教学、学校管理。