关注学生学习
——怎样上好一节小学语文课(一)
主讲人:李明新等
课程简介
新课改倡导新理念的最终目的是为了实现学生的发展。具有关注学生的意识,能关注学生学习是怎样上好一节课的关键。本课程通过分析两堂课例,详细讲解了关注学生学习应关注学习情趣、关注学习难点、关注生成问题和关注学生差异。
课程时长
49分钟
录制时间
2012年1月
课程提纲
一、课例分析
1.抓住孩子对游戏感兴趣来关注孩子在课堂上的学习
2.将游戏内容和识记字词结合
3.关注全体学生
4.关注学生学习兴趣
二、关注学习情趣,创设学习情境
1.根据不同年段、文体创设情景
2.根据课文特点创设情景
3.要考虑学生的年龄特点和教材的实际要求
三、课例分析:和时间赛跑
1.抓住出现的问题组织教学
2.教师作为指导者和帮助者
四、关注学习难点,鼓励学生质疑
1.要考虑课时的实际要求
2.要考虑学生的实际要求
3.要考虑教学目标的实际要求
五、关注生成问题,展开学习讨论
六、关注学生差异,注重分层指导
了解教师
付宜红,教育部基础教育课程教材发展中心课程处副处长。
李明新,北京市北京小学校长。
巴德新,北京市北京小学大兴分校小学语文老师。
张建,北京市北京小学大兴分校小学语文老师。
执教人:张秀丽,北京市顺义区木林中心小学语文教师。
执教人:陈朝蔚,福建省福州市鼓楼区教师进修学校教师。
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