学校文化战略建构与校长文化使者修炼

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授课教师：王继华

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学校文化战略建构与校长文化使者修炼
主讲人：王继华
课程简介
    本课程中，主讲人归纳了学校文化战略建构和校长文化使者修炼所涉及到的内容，并在此基础上对内容进行了分析和整合。首先从学校发展存在的问题角度出发，突出了学校文化目标战略的重要作用，同时探讨了美育是健全人格素养的重要部分。进而结合具体的案例阐述了三风一训的育人价值和内涵，从中归纳出学校文化“目标战略”的元素要义。本课程有助于校长更新学校文化观念，认识到学校文化的重要性，同时对学校文化构建具有较强的指导意义。
课程时长
    134分钟
录制时间
    2015年10月
课程提纲
    一、学校文化打造“完整体”的目标战略
    二、“以文化人以美育人”路线图健全人格素养
    三、三风一训的育人价值与特色内涵的意义
    四、长远发展需要整合“目标战略”的元素要义
        1．办学精神打造学校独有个性气质
        2．办学精神的三种建构模式和途径
        3．核心理念内在逻辑体系擘画未来
        4．静态环境文化陶冶情操的价值
        5. 家校文化共育优秀完整心智
        6. 校长的职业素养需要文化使者的职业境界
了解教师

王继华

王继华，男，北京大学教育文化战略研究所所长，中国教育文化研究中心首席教授，清华大学校长职业化研修中心原主任。学校文化战略、校长职业化和家庭文化育人三种理论体系创始人。著作有《学校文化战略培训教程》、《清华校长职业化培训教程》、《教育文化战略构建》、《教育新文化执行力》、《家庭文化学》、《文化育人德润天下》、《文化育人哲思录》、《父亲文化“道”的方向引领》、《母亲文化“德”的贤淑浸润》、《文化育人涵育家庭教育家》等二十多本。

学校文化战略建构与校长文化使者修炼

王继华

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