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区角玩具的开发和利用

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授课教师：赵秀敏

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    区角玩具的开发和利用

    主讲人：赵秀敏

    课程简介

        陈鹤琴先生指出，“玩具不是仅仅供儿童玩笑的，快乐的，实在含有科学游戏的性质”。在本课程中，主讲人开宗明义地阐明幼儿园自制玩教具活动的意义，提出以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》所倡导的基本理念为导向，明确区角玩具制作的评价指标，注重区角玩具材料的开发和利用，提供了多种区角玩具的制作策略。其中，主讲人展示了多种多样的区角玩具作品，为幼师实施活动提供了大量素材，并给予了充分的发挥创造空间。

    课程时长

        143分钟

    课程提纲

        一、幼儿园自制玩教具活动的意义

        二、幼儿园自制玩教具的指导思想

        三、区角玩具制作的评价指标

        四、区角玩具材料的开发和利用

        五、区角玩具的制作策略

  • 了解教师

    赵秀敏

    赵秀敏，北京市丰台第一幼儿园副园长，高级教师。曾获丰台区优秀教育工作者，丰台区师德先进个人，北京市优秀青年教师等称号。参与编写《幼儿园环保教育环境创设》系列丛书，任副主编；参与编写《北京市幼儿园活动区游戏配备》等。参与中央电化教育馆规划课题《创造互动性多媒体环境，促进幼儿主动发展》，北京市教育学会“十一五”课题《幼儿园环保教育的实践研究》，北京市信息技术课题《运用数字化学习方式，提高幼儿的早期阅读能力》。多篇研究论文在各项研究成果评比中获得一二等奖，《互动性多媒体环境创设》《自然物在环境创设中的巧妙利用》和《保教主任的成长历程》等在学前教育、丰台教育杂志上刊登。

    确定
  • 第一集 幼儿园自制玩教具活动的意义 00:31:54
    第二集 幼儿园自制玩教具的指导思想和评价指标 00:16:44
    第三集 区角玩具材料的开发和利用 00:40:48
    第四集 区角玩具的制作策略（上） 00:28:05
    第五集 区角玩具的制作策略（下） 00:28:33

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