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儿童游戏的意义

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授课教师：王小英

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    儿童游戏的意义

    主讲人：王小英

    课程简介

        游戏不仅是儿童学习与发展的基本途径，也是培育儿童自主性、探究性、创造性等良好学习品质的沃土，为儿童后继学习与发展奠定坚实的基础，从而支持儿童持续健康发展。本课程中，主讲人结合自身的经历，围绕儿童游戏的功能和主体性意蕴，详细阐释了儿童游戏的意义和价值。

    课程时长

        53分钟

    课程提纲

        一、我的游戏情结

        二、儿童游戏的意义

        三、儿童游戏的价值

            1．儿童游戏的三种功能

            2．儿童游戏的主体性意蕴

  • 了解教师

    王小英

    王小英，东北师范大学教育学部学前教育学院教授，博士生导师，教育部幼儿园园长培训中心副主任兼培训部主任，主要从事学前儿童发展心理学、幼儿学习心理、教育科学研究法等领域的教学和研究工作。

    确定
  • 第一集 我的游戏情结 00:03:43
    第二集 儿童游戏的意义 00:04:07
    第三集 儿童游戏的价值之一儿童游戏的三种功能 00:35:19
    第四集 儿童游戏的价值之二儿童游戏的主体性意蕴 00:11:39

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