课堂教学有效性提升及其策略
主讲人:徐卫东
课程简介
本课程主要介绍提升课堂教学有效性的五项策略:从培养学生学习意志品质入手,改变学生“被教育”的课堂生态;改变教与学的顺序关系,培养学生的自主学习能力;课堂应该成为学生学“思”,学“问”的舞台;课堂教学中实现“六个维度”的要求;必须要有一个教学模式为支撑。
课程时长
23分钟
录制时间
2014年9月
课程提纲
一、策略一:从培养学生学习意志品质入手,改变学生“被教育”的课堂生态
二、策略二:改变教与学的顺序关系,培养学生的自主学习能力
三、策略三:课堂应该成为学生学“思”,学“问”的舞台
四、策略四:课堂教学中实现“六个维度”的要求
五、策略五:必须要有一个教学模式为支撑
了解教师
徐卫东,河南省平顶山市第九中学校长,河南省首届中小学名校长,曾荣获2014年“全国优秀教育工作者”称号。
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