发挥教师作用
——怎样上好一节小学语文课(二)
主讲人:李明新等
课程简介
课堂教学是师生双边的活动过程,如果仅仅只有学生的学而没有教师的教,这堂课是不可能成功的。本课程主要讲教师在课堂上的作用,即教师在课堂上能做什么,该做什么。总的来说,教师应该在课堂上发挥导向、启发、指导和激励的作用。
课程时长
49分钟
录制时间
2012年1月
课程提纲
一、课例分析
1.教师发挥导向作用
2.教师发挥启发作用
二、教师的困惑
1.新的教学方式的组织与运用
2.怎么讲才能使学生学习有积极性
三、课例分析
1.教师发挥指导作用
2.教师发挥激励作用
了解教师
付宜红,教育部基础教育课程教材发展中心课程处副处长。
李明新,北京市北京小学校长。
白纯舵,北京市北京小学大兴分校副校长。
张建,北京市北京小学大兴分校小学语文老师。
执教人:庄小玲,江苏省赣榆县实验小学语文教师。
执教人:林姗,福建省福州市群众路小学语文教师。
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