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校企合作理念下的实习实验实训教学平台建设的实践——以同济大学中德工程学院为例

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主讲老师:陈明

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    校企合作理念下的实习实验实训教学平台建设的实践

    ——以同济大学中德工程学院为例

    主讲人:陈明

    课程简介

        过去30年里,IT技术的发展与应用在给人们的工作和生活带来根本性变革的同时,也凸显出高校人才培养和教育发展的问题。在本课程中,主讲人在分析以上问题的基础上,结合同济大学中德工程学院的实践,重点介绍了PBL方法在工程教育中如何应用及应用效果,并对如何开展面向智能制造的新工科教育,提出了一些建议。

    课程时长

        124分钟

    录制时间

        2017年6月

    课程提纲

        一、工业革命呼唤工程教育改革

            1.工业革命促进技术革新的背景

            2.工业革命如何呼唤工业教育发展

        二、源于工程实践的PBL方法

            1.PBL的两种学习方法

            2.基于工程实践的大学工程教育

        三、中德工程学院实践

            1.中德工程学院合作办学基本情况介绍

            2.源于工程实践的教育教学及其成果

        四、面向智能制造的新工科思考

            1.智能制造的国内外背景

            2.中德工程学院的办学基础

            3.中德工程学院的培养目标与教育教学体系

  • 课程类目

    高等教育  >  教学管理  >  教学改革与管理理论
  • 了解教师

    陈明

    陈明,教授,博士生导师,同济大学中德工程学院副院长,同济大学工业4.0-智能工厂实验室主任。专业领域为大型设备的远程诊断、产品数字化开发技术。长期从事生产设备远程故障诊断与制造业信息化研究与应用,主持国家科技部重大专项、企业委托等项目20多项,在国内外学术期刊及会议发表近百篇学术论文。

  • 第一集 工业革命促进技术革新的背景 时长:00:25:53 立即试听
    第二集 工业革命如何呼唤工程教育发展 时长:00:08:06
    第三集 PBL的两种学习方法 时长:00:20:34 立即试听
    第四集 基于工程实践的大学工程教育 时长:00:21:09 立即试听
    第五集 中德工程学院合作办学基本情况介绍 时长:00:10:16
    第六集 源于工程实践的教育教学及其成果 时长:00:30:53 立即试听
    第七集 面向智能制造的新工科思考 时长:00:10:18